Музееведение в Казани
Программа музееведения в Казани
- Нормативно-правовое обеспечение музейного дела и охраны исторических памятников;
- Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации;
- Музей как учреждение культуры. Типология и классификация музеев. Основные направления деятельности музея;
- История музейного дела в России. История музеев мира;
- Доступная среда в учреждениях культуры. Музейно-фондовая работа Культурно-просветительская деятельность музеев: формы осуществления и перспективы;
- Музейный предмет как основа музейной деятельности, его свойства и функции. Основные направления музейной деятельности;
- Комплектование и учёт музейных предметов. Обеспечение сохранности музейных предметов. Режимы хранения музейных фондов (температурно-влажностный, биологический, световой). Маркировка музейных предметов. Системы климат-контроля, охранной и пожарной безопасности. Превентивная консервация и реставрация музейных предметов;
- Проектирование музейных экспозиций и выставок;
- Теория коммуникации как основа современной экспозиционной деятельности музея. Музейная экспозиция как основной канал музейной коммуникации. Научное проектирование музейной экспозиции. Экспозиционные материалы и экспозиционные комплексы. Архитектурно-художественное решение экспозиции;
- Временные выставки. Техника и технология организации выставки;
- Музейная педагогика как методология и методика реализации культурнообразовательной функции музея: направления, формы и методы;
- Образовательная деятельность музея: основные направления. Традиционные и новые перспективные формы работы. Психолого-педагогические характеристики аудитории в контексте музейно-педагогической деятельности. Проектирование и реализация музейнопедагогических программ;
- Музейный менеджмент. Маркетинг, реклама и PR - основные инструменты менеджмента некоммерческих организаций. Новые стандарты менеджмента музея. Миссия и цели музея. Функциональные задачи и принципы музейного маркетинга. Концепция музейного маркетинга;
- Стратегическое планирование в музее и виды перспективных планов;
- Инструменты формирования имиджа музея;
- Брендинг музея. Музейная продукция как товар. Планирование продукции и ассортиментная политика музея. Основные методы продвижения музейной продукции;
- Использование современных информационных и коммуникационных технологий в музейной деятельности;
- Мультимедийные технологии в экспозиционно-выставочной деятельности музея. Музей в информационном пространстве. Сайт музея. Коммуникационная работа музея в социальных сетях.
260
часов теории
250
часов практики
Навыки, которые вы получите:
- Формирование у слушателей представления об основах музеологии, социокультурной сущности музея и организации научно-исследовательской работы в музее;
- Ознакомление слушателей с основными принципами научно-фондовой работы, методами построения экспозиций, развитие навыки разработки и проведения экскурсий;
- Формирование у слушателей ценностного отношение к сохранению культурного наследия прошлого.
Как пройти музееведение в Казани
Записаться на курс
Обучайтесь в любое удобное время
Видеозаписи навсегда останутся с Вами
Сдайте тест и получите диплом уже завтра
Популярные курсы в Казани
Курсы по Excel (базовый уровень)
Продолжительность:
16 часов
Кому необходимо:
Всем тем, кто хочет понять что такое Excel.
Программа профессиональной переподготовки «Управление персоналом»
Продолжительность:
260 часов
Кому необходимо:
Актуальность образовательной программы обусловлена необходимостью соответствия квалификации специалиста в области управления персоналом положениям профессионального стандарта "Специалист по управлению персоналом" (утв. Приказом Минтруда России от 06.10.2015 N 691н)Обучение по программе позволит повысить профессиональный уровень специалиста и получить информацию о функциях, принципы и целях, а также стратегиях управления персоналом.
Ответы на вопросы
Сколько часов мне нужно на переподготовку?
Количество часов зависит от базового образования. Например, если вы юрист, чтобы стать учителем, вам потребуется больше времени.Чем отличаются программы профессионального образования и дополнительного профессионального образования?
Профессиональное образование предполагает, что у учащихся нет профессии. Дополнительное профессиональное образование предполагает, что первоначальное профобразование имеется. Профессиональная переподготовка - это обучение другой специальности, а повышение квалификации - развитие знаний и умений в рамках имеющейся.По закону нет требования наличия диплома ВУЗа или ССУЗа для обучения на программах профессионального образования. Но для профессиональной переподготовки или повышения квалификации у учащихся должна быть профессия.